El Instituto Guanajuato y Centro de Investigaciones Científicas, A.C., es una institución educativa no lucrativa con más de treinta años de experiencia en la educación personalista y comunitaria de niños y jóvenes. Ofrecemos un Proyecto Educativo basado en la propuesta del jesuita pedagogo francés Pierre Faure (1904-1988) cuyos principios filosóficos se centran en la concepción de la persona como un ser con dos dimensiones, la personal y la comunitaria, es decir un ser singular, único e irrepetible pero necesariamente abierto a los demás para alcanzar su realización como persona, que alcance el máximo de iniciativa, de responsabilidad, y vida espiritual, en un compromiso responsable y libre con los hombres de la comunidad donde se desarrolla.
A través de la puesta en práctica de la propuesta pedagógica de Pierre Faure pretendemos contribuir en el desarrollo de nuestros alumnos buscando que conquisten su dimensión personal como:
- Seres con una vocación a la superación, que considera que los saberes son válidos en la medida que provocan, por la manera como han sido adquiridos, un progreso en la persona.
- Seres con una capacidad de respuesta responsable y libre.
- Seres capaces del descubrimiento personal de los valores y de asumirlos.
- Seres con la capacidad para interrogar al ser, al mundo y a si mismos.
- Seres con la capacidad de crear algo original, con iniciativa propia.
- Seres abiertos a otros por medio de la comunicación y la participación.
- Seres en acción que dejen su huella en el mundo transformando y cambiando.
La educación personalizada y comunitaria intenta lograr el desarrollo integral de lo humano, creando en las aulas y en la institución un espíritu que haga posible la expansión y expresión total de la persona, mediante unos instrumentos de trabajo y unos contenidos que contribuyan a que cada alumno vaya logrando la creación y realización de su original y personal proyecto de vida.
Ante este reto, el Instituto Guanajuato busca que todos quienes lo integran: alumnos, personal directivo, docente y administrativo y padres de familia se conviertan en una comunidad educativa que impulse y haga vida el proyecto pedagógico.
En la práctica el Proyecto Educativo se realiza utilizando y poniendo al servicio de los alumnos medios e instrumentos de trabajo que le permitan desarrollar sus dimensiones personales, tales como:
- La programación, presentación de los contenidos en función de un orden lógico, cronológico o espacial que le permiten al alumno y a los padres de familia ubicarse frente a lo que va a aprender e ir viendo su avance.
- El plan de trabajo, cuya elaboración corresponde al alumno y que con la orientación del profesor le permite ir conociendo sus posibilidades a la vez que ejercita su capacidad de elección y de organización.
- Las guías de trabajo, que hacen posible el trabajo personal.
- La biblioteca en cada aula que promueve la indagación y el gusto por la lectura.
- El material manipulativo y de síntesis que ayuda a la aprehensión del conocimiento y al desarrollo de habilidades.
- Los medios de autocontrol, que permite la propia revisión y evaluación de las actividades.
- Los medios de expresión, que propician la comunicación de los descubrimientos y aprendizajes a la vez que la discusión y la manifestación de opiniones.
